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笔者认为,采用“浸润式”作文教学,通过多种渠道,如阅读笔记来扩大学生的阅读面,并引导学生学会通过写感悟、评论来运用素材和提高自身的评论能力,让作文的阐述更加深刻,进而增强作文的说服力,提高作文分数.
阅读笔记助力议论文写作——新高考背景下高中语文“浸润式”公共说理作文教学研究
【摘 要】
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笔者认为,采用“浸润式”作文教学,通过多种渠道,如阅读笔记来扩大学生的阅读面,并引导学生学会通过写感悟、评论来运用素材和提高自身的评论能力,让作文的阐述更加深刻,进而
【机 构】
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广西钦州市第一中学 535000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年25期
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