ERP课程“理论、实验与证书”一体化教学模式研究

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目前,企业资源计划(Enterprise Resource Planning,以下简称ERP)课程已经成为应用型高校本科电子商务专业的核心课程之一.文章根据应用型本科人才培养目标,按照“知识、能力和素质三位一体、能力为本”的人才培养模式,遵循“实用、实际、实践”的课程建设原则,研究探索ERP课程“理论、实验与证书”一体化教学模式,解决ERP课程教学的关键问题,加强ERP人才的综合实践能力和职业素质培养.
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