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奥迪100 2.2E
【出 处】
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汽车与驾驶维修：维修版
【发表日期】
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2002年2期
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【摘 要】为完成高中阶段诗歌鉴赏教学任务,应对高考对古代诗歌鉴赏的考查,行之有效的方法是:首先,引领学生从意象入手把握意境;其次,引领学生抓关键词,揣摩语言;最后,引领学生分析诗歌表现手法,深切体味诗歌创作中的“机妙”。 【关键词】古典诗歌 意象 意境 关键词 表现手法 中国是一个诗的国度,从开山的“风骚”到巅峰的唐诗,一直到流风余韵的宋词、元曲。古典诗歌宛如一颗颗璀璨的明珠,熠熠闪烁于中
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