【摘 要】
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当前国际形势变化复杂,研究生的价值观渐渐趋于多元化,不少研究生在就业选择中注重个人短期利益,忽视社会价值,如何激发当代研究生的爱国热情,增强国防观念,从而鼓励研究生国
【基金项目】
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2018年江苏省研究生教育教学改革立项重点课题“新工科背景下高校研究生创新能力协同培养研究与实践”;2018年南京理工大学“课题思政”立项课题“‘互联网+课程思政’模式建构的理论研究”;2018年南京理工大学高等教育学会研究课题(2018年度国家双创示范基地建设研究专项课题)“新工科背景下的高校青年师生创业胜任力实证研究”;2018年南京理工大学高教研究课题立项重点项目“新工科背景下高校研究生
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当前国际形势变化复杂,研究生的价值观渐渐趋于多元化,不少研究生在就业选择中注重个人短期利益,忽视社会价值,如何激发当代研究生的爱国热情,增强国防观念,从而鼓励研究生国防就业,成为高校思想政治工作者重要的工作。本文提出了一种基于SECI模型的研究生国防就业指导体系构建方法,充分发挥高校协同育人功能,引导学生知国防、爱国防、选国防。实践验证采用“显性+隐性”的教育引导方式,能够有效帮助研究生了解国防就业形势,精准实现国防就业。
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