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思想政治课是一门具有继承性、时代性、发展性的课程，同样，对于思想政治课的教学也不能墨守成规。当前，高中思想政治课的主要弊端是教学内容枯燥、教学方法单调和教学形式单一。新课程标准的实施为我们解决这一弊端提供了可能。那么，我们如何才能在新课程理念的指导下解决传统高中政治课堂教学的弊端和在实践中遇到的新问题呢？新课改处处体现着“以人为本，张扬个性”的新思想、新理念，这就要求教师必须更新观念、转变角色、提高素质。在思想政治课的教学过程中，教师的教学行为应产生相应的变化，从而使学生的学习方式得到转变，这样才能提高思