“双创”教育价值为中心视觉传达设计专业课程项目案例开发--以“浙东文化”校园伴手礼为例

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伴手礼源于古代的“伴礼”,重点在于心意内涵的传递。高校“伴手礼”在传播校园文化的同时,反映出高校深厚的文化底蕴。大学生是国家创新型人才的主力军,在校园文化创意产品设计的过程中,深刻体会到校园文化的魅力。这不仅对发展校园文化、增强学校影响力有着积极作用,更为学生“双创”能力的提升提供了有效途径。
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