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信息化时代学校变革的根本在于学校组织文化变革。基于学习共同体的学校组织文化变革,以此重构学校的价值理性基础和学习的人性基础,是美国中小学改革运动的重要内容。建设教师专业发展共同体文化、课堂学习共同体文化和学生学习共同体文化,是促进当前我国学校组织文化变革的有效路径,可以促使学校的德性回归和学习的人性回归。