【摘 要】
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本文就涉农专业现状与当地产业结构调整政策进行研究,并结合从事职业教育多年来的实际,阐述了农村中职学校涉农专业必须打破传统的办学模式,必须与当地农村产业结构紧密结合,
【机 构】
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贵州省三都水族自治县民族中等职业学校
【基金项目】
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贵州省黔南州教育科学规划项目“新形势下黔南州中职学校涉农专业建设研究”(编号:2016A226)
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本文就涉农专业现状与当地产业结构调整政策进行研究,并结合从事职业教育多年来的实际,阐述了农村中职学校涉农专业必须打破传统的办学模式,必须与当地农村产业结构紧密结合,必须服务于当地农村经济市场。
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