惯习与语文教育实践

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一、惯习的基本意义及相关范畴惯习(habitus)是布迪厄学术理论中的一个重要概念,在他的代表作《实践理论纲要》一书中,他这么说道:"身体的惯习是被转化为躯体化永久配置的政治神话,是举止、言语、以及感受和思考的持续性方式,……这种肉体化的原则是超乎意识控制的,因而也是自发和有意转型所不可及的.甚至不可能是外显的……"[1]布迪厄采用惯习的概念是为了说明他的实践理论不仅要关注客观因素决定的系统,同时还要考虑客观因素与性情倾向之问的关系.
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