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本文归纳了大学生毕业设计图样中的错误问题,分析产生这些问题的主要原因,提出提高在校学生综合设计能力和创新意识的工程图学全程教育观点,并阐述了与学生各学习阶段相匹配的工程图学教学思路.
从毕业设计看工程图学全程教育问题
【摘 要】
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本文归纳了大学生毕业设计图样中的错误问题,分析产生这些问题的主要原因,提出提高在校学生综合设计能力和创新意识的工程图学全程教育观点,并阐述了与学生各学习阶段相匹配
【机 构】
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沈阳工业学院
【出 处】
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辽宁商务职业学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年4期
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