任务型教学法是一种适合高中阶段学生的英语教学方法.根据任务型教学法,学生可以在老师的指导下完成一系列的英语任务,而学生完成这些任务的过程就是他们提高自己的英语综合能力的过程.另外,通过运用任务型教学法,学生的主动性可以得到有效激发.他们不再是被老师牵着走的被动的学习者.反之,他们能够主动地体验、感知、探究、摸索、讨论、合作,进而能够达到综合性的英语学习目的.然而,从目前的高中英语任务型教学情况来看,很多教师为了运用而运用,所设计的任务脱离了这一教学法的初衷,不利于学生完成各类任务.还有些教师所设计的任务不符合学生的英语学习规律,从而导致课堂教学效果较差.也有些教师所设计的任务无法激发学生的学习兴趣和学习动力,课堂互动性较差,很多学生不愿意积极地参与.面对高中英语任务型教学中所存在的这些问题,教师在设计相关的任务时,必须把握一定的原则.接下来,我们就译林版牛津高中英语教材的任务设计,分析高中英语任务型教学中的任务设计原则.