【摘 要】
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传统的写话教学,教师往往一言堂,缺乏师生间有效的对话沟通,在课堂上呈现的都是“我说你听”“你说我写”的教学形式,缺乏学生参与,更加调动不起情感的参与.rn在新课标和生本
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传统的写话教学,教师往往一言堂,缺乏师生间有效的对话沟通,在课堂上呈现的都是“我说你听”“你说我写”的教学形式,缺乏学生参与,更加调动不起情感的参与.rn在新课标和生本理念的指引下,我发现学生的想象、创造能力都有了质的飞跃.孩子们不光爱写、乐写,还能有自己独特的见解,智慧的火花常常在他们的小脑瓜里迸发.生本教育让我们师生的生命活力在课堂上尽情发挥,让我们生命的活水在课堂上欢快流淌.下面我就谈谈生本理念下的童声写话实验的一些做法和体会.
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