寒暑假期原本是老幼旅游休闲的时间段，现在反而成为超乎寻常的焦虑高峰期。
　　焦虑最重要的表现或结果，就是给孩子报班，各种各样的班，各种层次的班，千姿百态，千奇百怪，天外有天，班外有班。
　　报班当然是要真金白银的。曾有篇《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》的热文，说一位在企业当高管的妈妈，月薪3万元出头，却连新衣服都快不敢出手了，原因就是孩子放暑假了。她算了一笔账，女儿去国外游学，在家要请阿姨照顾，每周要上两节钢琴课，报英语、奥数、作文3科培训班……几项加起来就要3.5万元。
　　诚然，大多数情况下，花费不至于达到如此水平，但假期给孩子的教育投资已成为很多家庭不可忽视的压力，也是不争的事实。有些家长每到假期就不禁头大，发现孩子已然成为“碎钞机”。
　　仅仅是“碎钞机”也还罢了。跟多数中小学一样，暑期的各种班，家长不但要负责缴费，还要负责进行相当程度的辅导。结果就是，家长不禁要“碎钞”，还要“碎心”。
　　有一位朋友，是纯工科出身，一向对自己的数学能力也还自负。随着孩子加入奥数班，终于摒不住开始在朋友圈晒题求助。这才是小学二年级。理工科尚且如此，可想学文科的家长又有多累。
　　何止是奥数，就算文史知识，在暑期班强化下的小朋友们也经常让大人感到困窘。一位资深媒体朋友，曾经做过某知名书评周刊的主编，讲了一个故事。在路上听到一位目测六七岁的孩子，对妈妈说起白居易与武元衡是好友。那位妈妈固然懵圈，我这位有文化的朋友也一脸肃穆，赶紧打开百度搜索，哦，原来白居易和武元衡真是好朋友。
　　家长不仅要“碎钞”，还要“碎心”。
　　被“碎”了的钞票，自然流入到各种校外培训机构的腰包。家长被掏空的精力与知识储备，更是无处报销。家长们被视为容易收割的“韭菜”已非一日。近两年政策是向着让学生减负的方向走，但社会上的焦虑感，促成了一种外松内紧的大气候，很多家长生怕做“韭菜”而不可得，必须要带着孩子主动送上门去被“收割”了。
　　家长“韭菜”已经培育了一门市场巨大的生意，生意经也显而易見。哪个父母敢让自己的孩子输在起跑线上呢？特别是社交媒体兴旺后，其他“虎妈”“牛娃”的压力隔着小小的手机屏幕，往往直刺内心。
　　在滚滚报班潮中，“怪现状”出现了。最常见的一幕是孩子在学绘画，家长在旁边刷手机；孩子在学游泳，家长在刷手机；孩子在做机器人模型，在学剑道，在逛自然科技博物馆，家长在刷手机……似乎只有孩子才需要学习、提升、体验，而家长们并不觉得自己有类似的追求与要求。
　　如果父母都不认为自己有更迫切的需求去接触那些美好之物——从运动到知识，那么，为什么孩子就天经地义要以跑场子的状态去“学”呢？这种对美好的追求难道不更多应该基于一种示范么？
　　但多数家长似乎并不打算让这样的问题为难自己。他们更愿意把孩子的教育当成自己人生决战的前线，把孩子派出去作为正牌先锋。