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小学合作学习是一种非常有效的教学方法,毕竟学生自身的学习能力和认知能力是有限的,而且现代学生的性格比较自我,通过小组合作学习不仅能够学习到更多的知识,还能够使学生认识到他人的优秀之处,并对其进行学习以此弥补自己的不足,同时通过小组合作学习有助于推动高中英语阅读教学工作的有序开展,使学生能够在小组合作学习中能够培养自身的综合能力.本文主要是围绕小组合作学习在高中阅读教学中的具体运用进行了分析.