【摘 要】
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一、以开发和组织教研活动为基础,体现服务意识首先,在全市每两周一次的常规教研活动中整体安排教材内容分析辅导、教法研究的内容,使教师在使用数学新教材中的要求把握、内
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一、以开发和组织教研活动为基础,体现服务意识首先,在全市每两周一次的常规教研活动中整体安排教材内容分析辅导、教法研究的内容,使教师在使用数学新教材中的要求把握、内容整合、教学的进度、课时安排、难点分解、易混易错点的防范、练习拓展延伸等方面的问题及时获得有效信息,以期在数学备课时能有的放矢,心中有数。
First, to develop and organize teaching and research activities as the foundation, reflect the sense of service First of all, the city’s bi-weekly regular teaching and research activities as a whole arrangements for teaching content analysis counseling, teaching research content, so that teachers in the use of new mathematics requirements Grasp, content integration, teaching progress, class arrangement, difficult to resolve, easy to misuse and error prevention, practice extension and other issues in a timely manner to obtain valid information, with a view to mathematics lesson can be targeted, in mind.
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