基于计算思维培养的高中信息技术教学策略分析

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随着信息技术的快速发展,计算机和网络应用深入融入社会,融入到人们生活、学习、工作各方面,“计算思维”观念被提出,成为学习者应具备的一种基本能力。而计算思维也成为高中信息技术学科教学的重点,被列为信息技术学科核心素养之一,培养学生计算思维,有利于其从容应对信息社会各种挑战,促进其自我发展。本文概述了计算思维,并探讨基于计算思维培养的髙中信息技术教学策略。
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