在“课程思政”理念下，体育课程融合思政教育是体育课程适应新时代课程改革的需要，也是新时代普通高校亟待研究和解决的问题。运用文献资料调研、专家访谈和逻辑分析等方法，对思政视域下普通高校体育课程育人路径的创新性进行了研究，研究主要围绕思政视域展开，所采用的视角具有创新性。提出相关路径：肥沃体育课程思政土壤：中国优秀传统文化的传承与发展；明确体育课程思政根基：以马克思主义体育观为出发点和落脚点；粗壮体育课程思政树干：近代体育精神的弘扬和培育；繁茂体育课程思政枝叶：促进学科间的优势互补及资源共享；注入体育课程思政养分：立德树人视角下教学体系的构建。在思政视域创新视角下，使体育课程思政的历史底蕴和理论内涵更加丰富，精神形式和实践方式更加多元，教学体系和评估指标更加完善，推动体育课程思政向理论性、实践性、有效性发展，更加符合现阶段体育课程改革需要。