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对主流教学体系进行批评，提出新的教学主张，是必要的。但是，需要辨证的思维，尊重教学规律，全面占有事实，克服简单化的毛病。教学变革需要温和地实施，建设性地明确具体的改革措施和教学制度，考虑实际的条件。以当下对“教为中心”、“整齐划一”的批判和自主学习、个性化教学的提倡为例，尽管有其合理性，但要全面、理性地看待问题，教学改革不能根本转向“学为中心”，也不能只抽象地谈论个性化教学。