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医疗帮带作为提高艰苦边远地区医疗水平的重要手段日益受到重视。医疗队或医疗小组对被帮带医疗单位的医技传授过程实质上是一个组织教学的过程。在医疗帮带的教学实践中，首先进行帮带对象的需求分析，根据需求分析结果制定合理的教学计划，综合应用多种教学方法实施帮带教学，取得了良好的教学效果，达到了医疗帮带的目的。