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提高大学生的英语能力是当代大学英语教学改革的目标。本文从以评定级、因材施教、创新课堂、活跃氛围以及实行大学英语课堂的交互式教学进行论述,结合教学实践,分析教学方法,提高教学质量。
试论大学英语分级教学
【摘 要】
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提高大学生的英语能力是当代大学英语教学改革的目标。本文从以评定级、因材施教、创新课堂、活跃氛围以及实行大学英语课堂的交互式教学进行论述,结合教学实践,分析教学方法
【机 构】
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青海大学基础部
【出 处】
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学术交流
【发表日期】
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2013年S1期
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