数学教学中避免学生“马虎性”错误的几点思考

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学生“马虎”,是初中数学教学常见的重点和难点。本文立足数学教学的基本规律,结合笔者教学经验,将初中数学教学的马虎性错误总结审题性错误、忽略条件性失误、计算性失误、直觉性错误、能力干扰性错误五个方面,并简要分析了错误原因,提出了针对性措施。
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