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苏州卫生学校内科教研组对五年制高职护理专业的内科护理学课程中各系统痰病病人“护理程序”采用了多媒体技术教学改革,学生对“护理程序”的学习积极性、主动性大大提高,教学效果确实令人满意.
“护理程序”多媒体技术教学的成效
【摘 要】
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苏州卫生学校内科教研组对五年制高职护理专业的内科护理学课程中各系统痰病病人“护理程序”采用了多媒体技术教学改革,学生对“护理程序”的学习积极性、主动性大大提高,教
【机 构】
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苏州卫生学校,江苏,苏州,215004
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2001年4期
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