【摘 要】
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农村老年教育是新时代老年教育发展的薄弱环节.受制于我国城乡之间的巨大发展差异,农村老年教育的发展严重滞后于城镇老年教育.在新时代,推进农村老年教育的发展有重要的价值意蕴,是顺应新时代社会主要矛盾的变化、满足农村老年人日益增长的老年教育需要的客观要求,是激发农村老年人的主体力量、助力乡村振兴战略的必然要求,是坚持积极的老龄观、贯彻积极应对人口老龄化战略的内在要求.坚持问题导向,新时代推进农村老年教育发展的路径选择有:一是加强政策推进和保障机制建设,解决农村老年教育整体发展迟滞问题;二是改善管理体制,增强各部
【机 构】
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西北农林科技大学马克思主义学院 陕西杨凌 712100
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农村老年教育是新时代老年教育发展的薄弱环节.受制于我国城乡之间的巨大发展差异,农村老年教育的发展严重滞后于城镇老年教育.在新时代,推进农村老年教育的发展有重要的价值意蕴,是顺应新时代社会主要矛盾的变化、满足农村老年人日益增长的老年教育需要的客观要求,是激发农村老年人的主体力量、助力乡村振兴战略的必然要求,是坚持积极的老龄观、贯彻积极应对人口老龄化战略的内在要求.坚持问题导向,新时代推进农村老年教育发展的路径选择有:一是加强政策推进和保障机制建设,解决农村老年教育整体发展迟滞问题;二是改善管理体制,增强各部门推进农村老年教育的合力;三是创新城乡老年教育对口支援模式,优化农村老年教育课程设置;四是有序激发农村老年人学习需要,完善和利用好农村老年教育设施.
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