【摘 要】
：
影视作品给人的第一感受就是色彩,幕布徐徐展开,画面与色彩跃然纸上。《影》带给我们的第一感受就是扑面而来的泼墨山水画,导演将东方古典美学与当代电影美学完美的融合在一起,将光与影发挥到了极致。本文在基于张艺谋导演以往影片风格的基础上,探讨电影《影》中色彩运用对叙事的作用,探讨色彩如何成功的融入人物的塑造和任务内心世界的构建以及如何推动影片故事发展和如何帮助影片更好地完成话外之音。
论文部分内容阅读
影视作品给人的第一感受就是色彩,幕布徐徐展开,画面与色彩跃然纸上。《影》带给我们的第一感受就是扑面而来的泼墨山水画,导演将东方古典美学与当代电影美学完美的融合在一起,将光与影发挥到了极致。本文在基于张艺谋导演以往影片风格的基础上,探讨电影《影》中色彩运用对叙事的作用,探讨色彩如何成功的融入人物的塑造和任务内心世界的构建以及如何推动影片故事发展和如何帮助影片更好地完成话外之音。
其他文献
当前阶段,随着新兴媒介与传统媒体的不断融合发展与携手共赢,融媒体时代大幕正式拉开。在这一时代背景下,传统广播电视新闻媒体迎来各类新兴媒介的强势挑战与冲击。广播电视新闻编辑想要确保自身媒体影响力和权威性,确保新闻采编质量,就必须要创新编辑思想和编辑理念,形成完美转型。鉴于此,笔者在本文针对新时期广播电视新闻编辑的创新发展策略进行一定分析和探究,并且结合融媒体时代新闻报道形式提出一些合理化建议,以供借鉴与参考。
在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记代表党中央发出伟大号召,要求全体共产党员,牢记初心使命,坚定理想信念,践行党的宗旨,永远保持同人民群众的血肉联系,始终同人民想在一起、干在一起,风雨同舟、同甘共苦,继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力,努力为党和人民争取更大光荣。7月2日,省委书记谌贻琴在贵州省庆祝大会上要求,贵州全体共产党员一定要闻令而动、坚决响应,做习近平总书记和党中央伟大号召的迅速行动者、忠实执行者、模范践行者。
电视剧《三十而已》用白描的叙事基调,把都市女性的奋斗、欲望与困惑,直观的表达呈现出来 , 用细腻的情感笔触,敏锐的话题捕捉,深入挖掘生活共性,探讨女性真实生存状态,是女性群像剧创作的新探索。
基于社会经济的稳步前行,文化产业的发展成为我国走向文化强国的关键所在,特别是广播行业必须在新形势下进行大力的改革与创新,才能让行业的发展能力得到极大程度的提高。而编辑工作是广播电视工作的重要部分,编辑人员的专业水平和其所应具有的综合素质将直接影响到最终的工作成效,也是改革的重中之重。基于此,本文对广播电视编辑在新时期下必须具备的综合素质做到深入分析,提出综合素质不断提高的有效策略,力求为广播电视行业的发展带来极大程度的促进。
随着自媒体时代的到来,人们的生活方式和思想观念都在逐步的发生变化,新媒体在高校中的运用,不仅给辅导员的教学工作带来一定的机遇,更是一种挑战。高校的学生都是一批有思想、有主张的学生,网络信息传播的媒介成为大学生加强与外界联系的重要手段,因此网络舆论对他们的思想产生重要的影响。因此本文针对自媒体视阈下提升高校辅导员网络舆论引导能力进行探讨说一说我的看法。
作为行政权的一个重要组成部分,行政自由裁量权的应用结果直接影响着行政管理的整个社会效益。但是由于行政自由裁量权本身的特征,导致了其作为一种制度之外的权力,难以得到有效的约束和控制。而行政人员作为直接行使行政自由裁量权的人员,其所作所为直接影响着应用效果。本文从行政人员的三重角色出发,从情理法的角度出发,分析了行政人员行使行政自由裁量权的原则,为行政人员在实践的过程中提供一定的指导和依循,减少行政自由裁量权中的不规范现象,更好地实现行政的公平与效率。
随着时代的发展,新闻编辑工作也要随之发生变化,以便更好的适应时代潮流,更好的满足大众对于各类新闻信息的需求。在新媒体环境之下,新闻用语、编辑模式、传播途径、受众群体等都发生了较大的转变。为此,新闻编辑应当与时俱进,在新闻写作方面进行创新,不断提升自己的写作水平,促使各类新闻能够获得更大范围传播,发挥出新闻的最大价值。本文主要以新媒体作为研究背景,对当前新闻编辑的写作创新策略展开分析探讨。
大学生心理危机干预是高等学校建设平安校园营造优良育人环境的重要组成部分,是高校思政工作和大学生成长成才的重要保障。随着高校心理健康教育“校院班寝”四级网络的实施,心理委员作为重要组成人员在心理危机干预工作中起着关键性的作用。面对当前大学生心理危机频发的现状,在已有的干预措施下,积极探索大学生群体心理委员角色的工作新模式,构建高校大学生心理危机干预有效机制。
近年来,媒介的快速发展融合对播音主持专业造成了巨大的影响与改变。也对播音员、主持人的专业素质提出了新的要求。高校作为播音主持专业人才输出的主要阵地,担负着播音主持专业学生素质提升的重要责任。本文基于媒介融合和高校教学现状,对播音主持专业学生如何强化职业素质、发展综合素质、创新特色素质进行探析,为播音主持艺术人才的培养路径提供参考。