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现阶段，任务型教学在各级学校中广泛推广，可以说是如火如荼，方兴未艾。然而在近些年的实施过程中也遇到了很多的困难和误区。本文从“信息差”任务的理解和设计的角度出发，主要探讨了在以任务型教学法为核心，多种教学法为辅的背景下，大学英语口语课堂使用信息差任务开展教学活动的可行性。
信息差在大学英语口语课堂中的作用
【摘 要】
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现阶段，任务型教学在各级学校中广泛推广，可以说是如火如荼，方兴未艾。然而在近些年的实施过程中也遇到了很多的困难和误区。本文从“信息差”任务的理解和设计的角度出发，主要探
【机 构】
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三峡大学外国语学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年33期
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