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<正>教育部中国教师发展基金会批准立项的重点课题"中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究",致力于培养具有创新精神的未来人才,通过思辨性阅读与写作,探索培养中学生批判性思维能力的路径、方法,提升中学生的语文能力与语文素养,以形成具有中国特色的语文批判性思维教学的课程体系与教学方式。本刊于2015年11月在重庆市举办了首届批判性思维教学现场会,得到了语文界广泛的关注和支