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摘
全面提高素质，高效完成任务
【摘 要】
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摘 要： 初中数学是一门具有严密逻辑推理的系统性、知识性、实用性、趣味性的学科，也是初中理科中的基础学科，它直接影响着初中物理、化学的学习，所以提高初中数学教学质量尤为重要，能够为进一步做好初中数学教育工作打下基础。 关键词： 初中数学教学 学习兴趣 自学能力 教学实践 思维能力 目前新课程倡导的教育观念和教学方式就是让所有学生生动、活泼、主动地获得知识，让学生在轻松愉悦的氛围中既增
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年44期
其他文献
摘 要： 本文主要研究系數依赖时间和空间的非齐次的广义Black-Scholes方程，结合一些引理和推论，将Adomian分解法推广到求解更一般的广义Black-Scholes方程的数值解。利用Adomian分解法，我们得到广义Black-Scholes方程的含有算子形式迭代的一般级数解，同时证明该方法对广义Black-Scholes方程同样适用。 关键词： 广义Black-Scholes方程
摘 要： 在近几年的高考題中，对导数的考察越来越多，与导数有关的知识点也成为高考考察的重要内容.教育改革提倡在数学教学中体现知识的实用性和经济性.在高中数学中进行关于导数知识的教学，不仅可以为数学教学注入新鲜血液，还可以提高学生的解题效率.本文就导数在高中数学中的应用作探讨. 关键词： 高中数学 导数 解题 应用 一、导数的内涵 导数是在微积分领域较重要的基本概念，是函数概念的局部，
摘 要： 在数学课堂教学中，创设声情并茂的教学情境，激发学生学习的情感;科学设计数学练习，训练学生的探究实践能力;培养学生的自主学习能力，不断提高学生的数学素养，使我们的数学课堂教学内容生动形象，趣味无穷，充满活力与生机。 关键词： 数学课堂 教学情境 趣味案例 现代教学手段 实践性教学活动 数学课堂教学一般呈现抽象性、严密性和逻辑性等特点，这就决定了数学课堂教师与学生的关系是严肃的
摘 要： 函数是一门应用非常广泛的数学工具，是中学数学中的一个重要内容。函数的思想如同一根红线把中学教学的各个分支紧紧串联在了一起，构成有机的知识网络。它几乎贯串于整个中学数学，无论是不等式还是数列，无论是三角函数还是集合，都可以看到它的影子。 关键词： 高中数学 函数教学 数学思想方法 数学学科知识的精髓所在即表现为数学思想。而对于高中阶段的数学学科而言，数学思想的核心又体现在函数与方
记者从北京市新技术产业开发试验区日前公布的1993年经济和社会发展统计公报上了解到,北京技工贸总收入和工业总产值前一百名的“双百”企业座次排出。19家企业总收入超亿元
摘 要： 陶行知先生是一位伟大的人民教育家，他的一生有许多精辟教育思想，成为我们学习的宝贵财富。其中，“创造教育”思想给教育工作者以启示，值得学习借鉴。当今时代是知识经济时代，创造是这个时代的核心。创造能力的培养通常通过教育实现。近年来，新课程不断改革，愈发注重对人综合素质的培养，尤其注重培养学生自主学习能力。以小学数学为例，应用陶行知先生的“创造教育”思想探究与思考学生自主学习能力培养。 关
分类讨论是一种重要的数学思想，当所研究的问题包含多种可能的情况，不能一概而论时，就要按照可能出现的所有情况进行分类，然后分别对它们进行讨论，得出各种情况下相应的结论，这种解决问题的思想方法被称为分类讨论思想.领会分类讨论思想，对于加深基础知识的理解，提高分析、解决问题的能力，优化思维品质都十分重要. 在初中数学中，常见的运用分类讨论思想解答的问题主要有以下四种。 一、有些数学概念是分类给出的，
摘 要： 在职业高中数学教学中，教师应该耐心细致，注意发现每位学生的“闪光点”，调动他们学习的积极性。“差生”的成因是多方面的，为了提高数学教学质量，我们在教学中首先要注重培养“差生”对数学学习的兴趣，使他们主动接受教育，通过语言行动把精神传给学生，为学生创造轻松愉快的学习环境。我们在教学中首先要注重培养“差生”对数学学习的兴趣，激起他们学习的热情和兴趣，树立他们的自信心，从而逐步改变他们的学习
多年来，初中数学课堂教学，提倡以学生为主体，以教师为主导，实施素质教育，强调学生自主学习。但是，在现实的数学教学中，多数教师为了追求升学率，追求班级在区（县）乃至市（省）排名，还是采用满堂灌的思想方法进行教学。那么，在现有学生对数学学习普通不够重视的状况下，如何对学生自主学习数学的习惯进行培养呢？笔者通过对近三届初中学生的教育教学实践，认为从以下方面入手可以取得较好的成效。 一、教师要十分重视对