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本文首先整体阐述了小学数学作业设计阶段存在的显著性问题，并且进一步解析了小学数学作业设计的提升举措，以期为提升n小学生数学专业素养带来可参考的建议。
小学数学作业设计存在问题及改进策略探究
【摘 要】
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本文首先整体阐述了小学数学作业设计阶段存在的显著性问题，并且进一步解析了小学数学作业设计的提升举措，以期为提升n小学生数学专业素养带来可参考的建议。
【机 构】
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甘肃省康乐县景古小学,甘肃康乐,731500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年10期
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