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教育学家认为：教学活动是教师和学生共同参与的双边活动，也是一种特定环境下的人际交往活动。在教学过程中，学生作为学习的主体，其情感直接影响学习的效果与质量。教师应该充分挖掘刺激学生心理的情感源泉，运用适当的途径和方法，激发学生健康、积极的情绪体验，以优良的情感去激发学生，促使学生自觉接受教育。
化学教学也可以以情动人
【摘 要】
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教育学家认为：教学活动是教师和学生共同参与的双边活动，也是一种特定环境下的人际交往活动。在教学过程中，学生作为学习的主体，其情感直接影响学习的效果与质量。教师应该充分挖
【机 构】
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荆州职业技术学院,湖北荆州,434020
【出 处】
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大江周刊：论坛
【发表日期】
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2012年4期
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