论文部分内容阅读
总结了CAD/CAM系列课程教学中现有课程体系和内容、教学方式和实践环节的不足,提出CAD/CAM系列课程的教学应以实训为引导,边练边教边学,以过程导向的教学模式启发学生自主学习,以任务实训的实践方式培养学生的动手及创新能力,重新整合教学资源,使CAD/CAM系列课程教学重点突出、循序渐进。