【摘 要】
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班主任的工作在小学的教学运行中起主导作用,同时在小学生成长的历程中,为小学生接受综合性教育护航,因此小学班主任工作非常重要,需进行科学的细化管理。和初、高中的学生相
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班主任的工作在小学的教学运行中起主导作用,同时在小学生成长的历程中,为小学生接受综合性教育护航,因此小学班主任工作非常重要,需进行科学的细化管理。和初、高中的学生相比较,小学生的感情思想,对事物的认知都在成长时期。他们的感情丰沛,思想更是不受限制,这就要求小学班主任进行工作管理时,在"以人为本"的教育思想观念下,支持"学生主体,教师主导"教育模式,坚持学生主体地位,保护好他们的创造性。这既可以实现教师"育人教书"这一管理的目的,也守护了小学生这一阶段的成长。
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