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数学知识是对现实生活情况的归纳、总结和提炼,教学过程应该就是以具有代表性和操作性的语言和符号,来指导生活,运用于生活.所以,教会学生在实际生活中运用所学数学知识,去更方面的处理实际问题,应该是数学教育工作者的职业素养之一.笔者在教学实践中一是让学生在知识中找到生活乐趣.二是让学生在生活中感悟知识三是让课堂知识回归现实生活.