【摘 要】
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随文练笔,是一种建立在阅读基础上的习作模式,因其形式灵活、篇幅短小深受教师青睐。通过随文练笔,巧妙实现读与写的融合,使学生有话可说、有材可用,既能促进学生阅读质量的
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随文练笔,是一种建立在阅读基础上的习作模式,因其形式灵活、篇幅短小深受教师青睐。通过随文练笔,巧妙实现读与写的融合,使学生有话可说、有材可用,既能促进学生阅读质量的提升,也能提高学生的写作水平。一、选择趣味文章,激发写作兴趣美国教育学家布鲁姆曾经说过,:"学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。"由此可见,兴趣是学习行为的原始动力。如果学生对所学内容产生兴趣,就会产生强烈的动机,进而对学习行为构成促进作用。在小学语文教学中,写作是其中的重要内容。为了提高随文练笔的成效,教师首先需要调动学生
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