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一、朗读课文,训练语感师：我们先来看一段有趣的节目（播放一段口技视频）,这位表演者表演的是什么技艺？
努力实现文言文教学价值的最大化——《口技》课堂实录及品鉴
【摘 要】
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一、朗读课文,训练语感师：我们先来看一段有趣的节目（播放一段口技视频）,这位表演者表演的是什么技艺？
【机 构】
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湖北黄冈市浠水县清泉镇中学,湖北黄冈市教科院
【出 处】
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语文教学通讯：初中（B）
【发表日期】
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2012年1期
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