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心理健康教育的开展是保障高中生健康全面成长的重要举措.但部分学校并不重视学生的心理健康教育,班主任对心理健康教育的认识也不准确.笔者从自己多年的班主任工作经验出发,论述开展心理健康教育的必要性,并从制度、环境和人员保障三个方面对开展心理健康教育的策略进行探讨,以期为同行的相关工作提供参考.