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本研究通过实验的方法检验了传统教学模式下与多媒体教学模式下不同词汇呈现方式对词汇记忆效果的影响。通过对实验数据的统计处理和分析,本研究证实:在多媒体投影教学环境下,举例和不举例的呈现方式对词汇记忆效果无显著影响;多媒体投影教学环境下举例呈现方式的词汇记忆效果不如传统教学模式下的词汇记忆效果。
传统教学模式下与多媒体教学模式下词汇呈现方式之比较
【摘 要】
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本研究通过实验的方法检验了传统教学模式下与多媒体教学模式下不同词汇呈现方式对词汇记忆效果的影响。通过对实验数据的统计处理和分析,本研究证实:在多媒体投影教学环境下
【机 构】
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江苏科技大学外国语学院 江苏镇江212003
【出 处】
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外语界
【发表日期】
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2007年06期
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