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大学英语分层开放式自主学习模式基于因材施教和学习过程最优化理论.通过制定分层自主学习教学目标,自主学习内容及多元的自主学习评价体系,我们摸索出了适合我校学生的信息技术环境下分层开放式自主学习新模式,目前运行良好.分层开放式自主学习模式的顺利实施需要学生有较强的自我约束和自我管理能力,优质的学习资源,教师的监督和指导以及自主学习平台顺畅运行的保障等.