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中职学生数学学习水平普遍不高,学习兴趣不浓,“好的开头是成功的一半”,上课时教师如果能创设一个能引起学生学习兴趣的情景,一堂课就成功了一半,本文就如何创设有效情景举了几个课例.
中职数学中的几个有效情境设置
【摘 要】
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中职学生数学学习水平普遍不高,学习兴趣不浓,“好的开头是成功的一半”,上课时教师如果能创设一个能引起学生学习兴趣的情景,一堂课就成功了一半,本文就如何创设有效情景举
【机 构】
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株洲一职基础组教研室
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2010年7期
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