【摘 要】
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根据对话理念运用于中学的实’践体验,可以用"基于平等、沟通交流、达于理解"这12个字概括对话教育的内涵。(1)对话得以展开并取得成效的前提是"平等";(2)对话的实质是双方在
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根据对话理念运用于中学的实’践体验,可以用"基于平等、沟通交流、达于理解"这12个字概括对话教育的内涵。(1)对话得以展开并取得成效的前提是"平等";(2)对话的实质是双方在思想、精神和情感上发生真实的沟通与交流;(3)对话教育的价值取向或最终追求的,是在人与人之间建立理解、信任和爱。对话教学在各科课堂教学中的深化,既要体现对话教学的共性,又应呈现出各学科自己的特色和个性。更为艰巨的任务是对话理念在课堂外学校教育实践中的拓展,对此,在当今学校变革中,展开人与组织、人与制度、人与文化之间对话具有重要的意义。
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