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学习“平均数”时，当正常讲完下面的练习题（如图1）后，却出现了“尴尬”的一幕。
“尴尬”的平均数——一道拓展题的教学纪实
【摘 要】
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学习“平均数”时，当正常讲完下面的练习题（如图1）后，却出现了“尴尬”的一幕。
【机 构】
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广东中山市三乡镇光后中心小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2017年9期
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