【摘 要】
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关于萨帕技术中心(上海)《世界有色金属》杂志:研发中心是否会与大专院校或企业合作,并面向社会?因为我国的铝加工水平滞后于世界水平,萨帕是否会在某些细节上为中国作出真正
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关于萨帕技术中心(上海)《世界有色金属》杂志:研发中心是否会与大专院校或企业合作,并面向社会?因为我国的铝加工水平滞后于世界水平,萨帕是否会在某些细节上为中国作出真正的贡献?在国际服务方面又有何打算?萨帕:如果有合适的项目,我们可能会与开展基本材料研究的大学合作。目前我们已经同中国的公司合作,如与中国铝业成立合资企业。到目前为止,我
About Sapa Technology Center (Shanghai) World Nonferrous Metals magazine: Will the R & D center cooperate with tertiary institutions or enterprises and face the society? Because our aluminum processing level lags behind the world level, will Sapa in some detail What is your intention in international service? Sapa: We may work with a university that conducts basic materials research if there is a suitable project. We currently have cooperation with Chinese companies, such as joint ventures with Chinalco. So far, me
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肝硬化性低氧血症系指原无明显肺脏疾患,在肝硬化基础上继发的低氧血症.有人通过临床观察认为约有46.7%的肝硬化病人伴低氧血症,但至今尚未引起临床医生的足够重视,兹简要综
本文提出了一种基于并行多级互连网（ＭＩＮ）ＡＴＭ交换机的智能输入端口控制器，主要功能是为新到达的信元在并行多级互连网中寻找到一条能够成功建立连接的路径．目的是保证数据交换的正确性，降
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2002年8月，我走进了新课程改革背景下的小学语文课堂。在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一颗颗充满活力的心、一堂堂充满生命张力的语文课。语文教学是一台戏，教师只有演好自己的角色，才能提高这台戏的质量。教师该在课堂中扮演一个什么样的角色，给学生一个怎样的课堂呢？ 一、确立语文教师的角色 1.语文老师应在学生与教材之间扮演桥的角色 教材是语文知识的载体，学生是获
20世纪80年代未到90年代初几年间.邓小平同志几乎每年都要到上海来过春节。期间,他要走几个地方,看看各行业发生的日新月异的变化。高科技行业自然也是他所关注的。 据上海
新课程标准指出：“写作能力是语文素养的综合体现。……应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。”小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学难点。新课程标准还指出：“学生是发展的主体。”在作文教学中，学生是习作练笔的主体。因此，教师在进行作文教学时，要走出“教师导、学生作”、“奉命作文”、“应试作文”的怪圈，发挥学生习作练笔时的主观能动性。能不能让全体学生真正成