【摘 要】
：
利用欧姆定律和串并联电路电流、电压、电阻的关系，依据所提供的器材及要求，设计测未知电阻的实验过程，并推导未知电阻的表达式，是初中物理电学部分的重点。在设计过程中，只要善于将相关知识有机结合，问题就能迎刃而解。
论文部分内容阅读
利用欧姆定律和串并联电路电流、电压、电阻的关系，依据所提供的器材及要求，设计
测未知电阻的实验过程，并推导未知电阻的表达式，是初中物理电学部分的重点。在设计过
程中，只要善于将相关知识有机结合，问题就能迎刃而解。
其他文献
编辑同志:为了加快经济发展,盘活资产存量,我局拟成立一个拍卖行。但是,当我们向工商局申请登记时,却遭到了拒绝,说我们不具备条件。我们想不通,现在经营都放开了,哪有那么
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
例句是教师在英语课堂教学中讲解词汇和语法知识所运用的重要手段。例句运用得当,不仅能活跃课堂气氛,而且有助于激发学生的学习兴趣,使学生能轻松的理解并掌握知识点,获得良好的教学效果。 一、巧用简单易懂的例句 例如区分listen和hear。“I listened, but I heard nothing.”这个例句直观的表明了二者之间的区别;“To live is to struggle.
谚语是英语文化的瑰宝。学好谚语不仅有助于同学们了解西方的风土人情、生活哲理,而且可以使大家在轻松、地道的语言环境中学好英语。本期我们约请特级教师杨良雄老师帮助同
即墨针纺服装现有知名商标50个,其中“即发”被评为中国驰名商标。红领集团被确定为“第28届奥运会中国体育代表团合作伙伴”、“唯一专用礼仪西服”生产企业,并被授予“中国
一、考点解读 正确使用熟语(包括成语)考点包括的知识点、能力点主要有以下几个方面：一是了解熟语分类，包括成语、惯用语、歇后语、谚语(俗语)、格言；二是熟悉成语常识，包括成语的特征、成语的来源、成语的构造；三是掌握熟语误用类型，包括望文生义、误用褒贬、搭配不当、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
笔者不揣浅陋,草七绝二,专咏罗伯特·亨利逊(Robert Hen-ryson)其人其诗,提请读者诸君注意。一四○○年乔叟死后,给十五世纪的英诗留下一块寂寞的园子。在被战火撕裂的土地
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
为了加强外汇管理，防止逃汇和非法套汇行为的发生，根据《结汇、售汇及付汇管理规定》及其他法规、规章的规定，现就售付汇管理有关问题通知如下，请遵照执行：一、外汇指定银行在办理
中国证券市场经过7年的发展,目前已初具规模,股民达3000多万户。到1997年10月底,在上海和深圳证券交易所上市的公司已达736家。总的来看,不少上市公司素质较高,业绩较好,受