与社会变迁加速形成"文化反哺"类似,网络时代到来后又出现了精神文化变化速度快于物质文化的"反文化堕距"现象。在"反文化堕距"现象的作用下,不同发展阶段的社会压缩在同一时空,人们的社会期望、参照群体都会高于现实的社会地位和所属群体,这种现象对经常上网的大学生影响尤其明显。通过提出"反文化堕距"的概念,以消费为切入点,探讨虚拟与现实空间中大学生的角色冲突,为新生代大学生的行为特点研究提供一个新的视角。在虚拟空间,大学生体验另类角色导致奇异型消费,认同上移而超额消费,参照群体超越现实发展阶段引起焦虑型消费。在现实空间,大学生是消费的转嫁者、非职业者和学生等角色。虚拟与现实空间不同的角色规范和扮演实践,使大学生产生了角色冲突。在构建平和理性的社会前提下,学校回归公益性,提高大学生信息鉴别能力和撷取能力,才能使他们形成合理的认同,正确地锚定参考群体,使期望与现实基本契合,消除"反文化堕距"的不利影响。