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在"新工科"建设背景下,总结卓越工程师教育培养计划、CDIO等工程教育人才培养模式改革经验,通过深化产教融合、校企合作的人才改革、体制等研究以下四部分内容:产学研协同育人模式下培养方案的制定、完善高水平双师型教师队伍建设的途径、共享型产学研协同育人平台搭建策略以及产学研协同育人评价体系。
机械类专业应用型人才产学研协同育人模式的探索研究
【摘 要】
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在"新工科"建设背景下,总结卓越工程师教育培养计划、CDIO等工程教育人才培养模式改革经验,通过深化产教融合、校企合作的人才改革、体制等研究以下四部分内容:产学研协同育
【机 构】
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黑龙江科技大学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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黑龙江省“十三五”教育科学规划专项课题:应用型人才产学研协同育人模式的探索研究(GBE1317033),黑龙江省“十三五”教育科学规划课题:面向新工科建设的《互换性与测量技术》课程教学模式改革与实践(GBD1317100)
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