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本文基于我国STEM教育现状,总结出适合小学STEM科学课程的设计步骤和具体内容,为相关教师的课程设计提供参考。
基于STEM理念的科学课程研究与设计
【摘 要】
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本文基于我国STEM教育现状,总结出适合小学STEM科学课程的设计步骤和具体内容,为相关教师的课程设计提供参考。
【机 构】
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哈尔滨学院教育科学学院; 哈尔滨学院工学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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省级创新训练项目“科学探索实验室”(课题编号:201810234023)阶段性研究成果
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