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《数学课程标准》指出：教师要通过有效的教学措施,努力创设问题情境,激发学生自主探究的动机,强化学生自主探究的意识,鼓励学生质疑问难,拓宽学生自主探究的视野,培养学生自主探究能力,使学生的创新思维能力得到更好的发展。
培养质疑能力 强化探究意识
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：教师要通过有效的教学措施,努力创设问题情境,激发学生自主探究的动机,强化学生自主探究的意识,鼓励学生质疑问难,拓宽学生自主探究的视野,培养学生自主
【机 构】
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连云港市东海县和平路小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年4期
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