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“日记”一词,相信大家并不陌生,其实它不是语文课堂的专利,在数学课堂中,也可以引导学生写数学日记,帮助学生深化对所学知识的理解,丰富学生的学习体验,为数学课堂注入新的活力,促使学生更好地学习数学、掌握数学和应用数学,进一步提升学生的数学综合能力,实现全面发展.
日记在小学数学课堂中的应用研究
【摘 要】
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“日记”一词,相信大家并不陌生,其实它不是语文课堂的专利,在数学课堂中,也可以引导学生写数学日记,帮助学生深化对所学知识的理解,丰富学生的学习体验,为数学课堂注入新的
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学南校区
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年10期
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