摘 要：在高中物理教学中，教师们通常教授学生们利用图像法以及口诀法对简谐运动问题进行解决.但是，通过实践可以发现，这两种方法有时候很难准确并迅速将题目求解得出.因此，高中物理教师们可以利用简谐运动方程帮助学生准确快速解答振动和波动中相关问题.本文将对简谐运动方程进行推导，同时讲解简谐运动方程的应用，期望对广大教师的教学活动有所帮助.
　　关键词：高中物理;简谐运动;解题探究
　　中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）13-0085-02
　　这道例题就是对简谐运动方程的有效应用，如果学生运用图像法对题目进行求解，不仅解题过程十分复杂，在求解答案时还不一定有清晰的思路.通过简谐运动方程的运用可以清晰的知道解題的过程.所以，高中物理教师们需要重点让学生们学习简谐运动方程的应用方法.
　　总而言之，高中物理教师们需要重视简谐运动方程的教学，通过在课堂带领学生推导的方式，让学生们能够熟练掌握方程运用的方法.从而在解题时，能够相对应的节省时间，快速将题目求解得出.因此，在日常的教学活动中，教师们需要了解学生的学习情况，让他们进行反复的练习，促使他们能够举一反三，在考试时取得优异的成绩.
　　 参考文献：
　　[1]陶然.探究高中物理简谐运动图像类问题的解题思维[J].高考，2019（3）：203.
　　[2]彭爱国，彭宇琪.“近似法”在简谐运动中的应用[J].物理通报，2018（08）：50-51.
　　[责任编辑：李 璟]