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浅谈小学英语课的态势语教学
浅谈小学英语课的态势语教学
来源 :河南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caochangzheng
【摘 要】
:
浅谈小学英语课的●态●势●语●教●学●王春燕普及小学英语教学存在客观必然性。儿童思想比较单纯,听觉敏锐,模仿力强,且受母语干扰小,容易克服心理障碍和怕羞感,从小学开始接触
【作 者】
:
王春燕
【出 处】
:
河南教育
【发表日期】
:
1997年9期
【关键词】
:
态势语
小学英语课
学习英语
高小学生
交际能力
小学英语课堂
英语学习习惯
心理特征
母语干扰
教师
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浅谈小学英语课的●态●势●语●教●学●王春燕普及小学英语教学存在客观必然性。儿童思想比较单纯,听觉敏锐,模仿力强,且受母语干扰小,容易克服心理障碍和怕羞感,从小学开始接触英语容易产生学习兴趣,养成良好的英语学习习惯,为进一步学习英语奠定基础。依据小学...
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