【摘 要】
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在小学语文的实践授课中,教师为了让学生可以更好地完成写作以及阅读的任务,也是为了让学生各方面学习得到满足,识字是非常基础的一部分,在语文课上识字教学也是重中之重,为
【机 构】
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新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县和什托洛盖镇九年一贯制学校 新疆塔城 834406
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在小学语文的实践授课中,教师为了让学生可以更好地完成写作以及阅读的任务,也是为了让学生各方面学习得到满足,识字是非常基础的一部分,在语文课上识字教学也是重中之重,为了让识字教学具备更高的质量以及效率,教师在教学中开展情境化课堂的创设,这样也是为了让学生在更好的氛围下完成高效识字,降低识字学习的整体难度,也是为了让学生在思维和兴趣上得到提升.文章分析的是如何在小学语文课上创建出情景化课堂,将识字教学更好的效率激发出来.
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